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“老师,我们都住校,没有太多的机会听英语,怎么提高听力呢?”“老师,我们都很喜欢听歌,要是能在学校里听听英语歌那多好!”......课间,孩子们围着他们的英语老师七嘴八舌地交流着。
进入喀什六中的课堂没多久,来自上海的援疆教师张云峰就深切的感受到南疆民族孩子对英语的喜爱。然而受制于住校,除了课堂上能听讲英语,孩子们学习英语的渠道并不多。如何为他们创造更多机会讲英语、学英语成为张老师脑海中一直在思索的问题。
从一次听学校广播播放通知的经历中,张老师灵光一现,“为什么不开办一个校园英语广播电台呢?”说干就干,向学校领导请示获得肯定后,张老师便紧锣密鼓地安排起来,招募英语教师志愿者作为广播站的指导老师;联合校团委进行广播员的选拔。令张老师吃惊地是,同学们报名的热情空前高涨,有五十多名学生报名海选,音色初选、广播能力、英语口语,每一关,张老师都亲力亲为,参与评比,经过三轮比赛,首批八名英语广播员脱颖而出。
在和其他指导教师以及广播员多次交流沟通后,张老师制定了校园英语广播站的方案:确定了校园广播站的名称、栏目、播放时间、频率。接着大家开始为第一期的开播节目忙碌起来,找材料、写主持稿、练口语、纠发音,大家都期待着校园英语广播站的首秀。
一间简陋的小房间,随着广播员流畅优美的英语诗歌,学生们喜闻乐见的英语歌曲的音符从两个简单的话筒开始传播时,当教室里的学生们都不自觉地打开窗户侧耳倾听的时候,大家都知道,校园英语广播开始了!这个小小的平台,坚持至今,为六中的学生带来许多学习英语的资源、展示英语能力的舞台,
语言是人类沟通的桥梁,多掌握一门语言就会增添一份对世界的了解和认知。小小的校园英语广播台激发了喀什六中孩子们学习英语的兴趣,也在悄无声息地影响着他们对外界的认识,为他们的成长增添一份快乐。
作者:喀什第六中学(上海师范大学附属喀什中学)上海援疆教师张云峰
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