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ldquo育rdquo见好少年 [复制链接]

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要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

——习近平年9月10日在全国教育大会上的讲话

为进一步培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质,通过丰富多彩和身体力行的劳动体验,树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念,养成热爱劳动、懂得劳动、学会劳动、熟练劳动、崇尚劳动的良好习惯,弘扬劳动光荣、创造伟大的时代风尚,以期达成以劳树德、以劳健体、以劳增智、以劳育美的融合育人效果。

礼遇·遇见最美的你

古诗吟诵,以劳树德

一年级的小朋友们带领我们从古诗中寻觅劳动者们辛勤劳作的身影,发现美,“育”见美。

古诗

劳作

展板

家庭实践观察日记社会实践校园实践

礼学·舌尖上的美食

创意“食”光,以劳增智

四五年级的小厨神们在家长的帮助下制作美食,掌握基本生活技能,培养动手实践能力,养成良好生活习惯。

点燃味蕾

礼行·指尖上的告白

布艺编织,以劳育美

在传统与创意相互交织的劳动教育课程中,感受独具魅力的针与线的交融,培养审美情趣,感受传统艺术的美。

八年级--布艺小舍

布艺小舍

七年级--编织坊

#01

织围巾

#02

制作发饰

#03

编发

#04

手工

高一年级--木坊达人

同学们用学校的木材DIY作品,手脑并用,设计,合作。体会木工中蕴含的力学、美学、数学和哲学智慧,感受木工工艺背后所蕴含的精益求精、追求卓越的工匠精神。

高二年级--自行车里的秘密

同学们用学校的木材DIY作品,自己修理自行车,手脑并用,设计,合作。体会实践中蕴含的力学、美学、数学和哲学智慧,感受其背后所蕴含的精益求精、追求卓越的工匠精神。

礼耕·百香礼园

劳动基地,以劳健体

动植物养殖基地,不仅能够提升生活能力,能够强身健体,带来快乐,还能够磨练出学生勤奋刻苦的品性,更能坚定学生们刚毅踏实的心智。

樱桃采摘节

樱桃采摘节

亲子互动

大手拉小手

互帮互助、团结协作、分享幸福

班级分享

无土栽培

三年级同学们从不同研究方向进行对比实验、观察记录、分析研究、凝炼成果,亲历探究过程,收获成长智慧。

礼乐·萌宠乐园

动物养殖,以劳励心

“我给地方你来养”,大家一起饲养小动物,了解动物生长的规律,积累动物养殖的经验,从中获得积极的劳动技术感受,体验人与动物的密切关系,让同学们学会沟通、增强责任感。

温馨小家

豪华别墅

礼育·育见劳动美

百木礼园

“十年树木,百年树人”,精彩纷呈的德育实践作业,丰富假期生活,提高综合素养,培养良好品德。

德育实践作业

德育实践作业

德育实践作业

德育实践作业

内务整理,以劳促养

二年级内务大比拼,以细节促习惯,以习惯促修养,抓养成教育,培养他们受益于一生的能力。

个人物品整理与收纳

叠衣服

系鞋带

创意书签

高一学生手工制作的创意书签,是用校园里的树叶、花瓣,加入了自己的设计理念,绿色、环保、创新。新时代的劳动教育培养学生吃苦耐劳的劳动精神,提升学生的创新精神,践行新时代劳动教育的担当,让生命更有温度,在劳动中促成长,在实践中育新人。

资料来源:喀什市第二十八中学投稿邮箱:

qq.
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