“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”清晨，喀什大学校园里，一群学生手捧书本，跟着领读老师放声诵读，铿锵音韵在晨风中回旋飘荡。
通过参与这项名为“黎明即起，读圣贤书”的活动，学生们每天在声韵汇织的锦绣中穿行，浸润在古圣先贤的朴素文字中，领会着中华优秀传统文化的内涵。
“绵世泽莫如为善，振家声还是读书。”学生们以《老子》《论语》《大学》等经典为媒，追寻先贤足迹，吟诵圣人篇章，一起探讨何为五色、何为五音、何为五味、何为有无，在一次次探讨、自问自答、群问群答中，认识国学义理、提升人文素养。
他们中，就有阿娜尔古丽·伊德日斯的身影。“90后”的她，目前在喀什大学中国语言学院教汉语国际教育。在华中师范大学读研究生期间，她读了好几遍路遥的长篇小说《平凡的世界》，却心生迷茫。她不太明白，那时候生活很艰苦，为什么人的精神世界却那么富足？答案是在《论语·学而》中找到的，只有9个字：“君子务本，本立而道生。”意思是，君子致力于抓住做人的根本，根本既立，自然就能把握为人处世的道理。
那何谓“本”呢？
有一天，当阿娜尔古丽面对讲台下一双双清澈的眼睛，忽然想起这9个字，眼睛顿时亮了，“‘外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深’。带领学生们感受国学经典的独特魅力，从中可以辨其大义，察其微言，以为己用，从而弘扬中华优秀传统文化，呵护中华民族共有精神家园。”
两年前，在喀什大学国学院院长宋立林教授引荐下，阿娜尔古丽参与到“黎明即起，读圣贤书”活动中，跟随活动发起人、中国孔子研究院儒学会馆馆长李文文在线学习。
北京与*有两个小时时差，通常李文文老师早晨6时开始授课，而此时喀什市还是星斗满天。阿娜尔古丽第一次听课时就出了丑——被闹钟硬生生叫醒，头顶夜星，听课听到一半时，她的眼皮就开始打架，不知不觉睡着了。
杨柳千寻色，桃花一苑芳。如今，阿娜尔古丽坚持每天早起，从无懈怠。身边的同事也在潜移默化影响着她。
从山东来援疆的韩锋老师是研究文献学的，现为喀什大学国学院副院长。他倡议在学校成立一个读书会，期望学子们多了解一些传统文化精髓，知书明理，厚其德学；多读一些与*有关的书，“居斯地，知斯事”，“因为，再也没有比读书更快了解和认识世界的通道了。”
“优秀传统文化有着生机盎然、鲜活与包容的深刻内涵，国学经典应常读常新，坚持读下去，它会带给人不一样的东西，内心也会发生不一样的改变。”读书会第一次活动中，韩老师的发言让阿娜尔古丽感触颇深，她更加坚信，坚持学国学，总会有一粒微小的种子，从书页间不经意落下，悄然附着在某个孩子心上，扎下根须，发出新芽，生出新叶，最后长为参天大树。
今年初，在喀什大学国学院的支持下，阿娜尔古丽组织了一批学生加入“黎明即起，读圣贤书”活动。她期望这些孩子成为传承国学经典的笃信者、躬行者，将所学反哺社会，成为传承发展之路的一支重要力量，让脚下的土地变得更加美好。
米热合麦提·麦麦提托合提是这群孩子中的一员，在学习国学经典的过程中，他的性格也在改变。刚开始参加研讨活动时，他总是默不作声，现在他不仅敢于表达，还主动和大家一起交流。有一次，他发现《老子》也称《道德经》，而且有不同版本，内容也有细微偏差。请教老师后得知，国学经典在千百年流传过程中，因不同年代的人对其理解不同，认知不同，也就有了不同版本，米热合麦提豁然开朗。
学生们有了收获后，还提出了建议，想在课前5分钟开展诵读分享活动，阿娜尔古丽很感动：“国学经典字字皆有情，句句是人生，会潜移默化地塑造人的思想、行为，孩子们真的很用心了。”
阿娜尔古丽告诉学生：“在人世间，一群人，一辈子，一件事，一起走，越走人越多，以书为马，一路追光，还有什么比这更有成就感、更幸福的事吗？”
来源：*日报
编辑：韩皓莹
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